[陕西]陕西路远至成教育咨询有限公司

职位：英语老师
发布时间：2025-11-05
工作地点：其它
信息来源：西北大学
职位类型：全职
专业标签：外国文学 教育学
职位描述
陕西路远至成教育咨询有限公司
发布时间:2025-11-05 17:05:45
招聘职位:英语老师
职位信息:
职位类别：教学人员
学历要求：本科及以上
招聘人数：5人
工资：8000
联系邮箱:
工作地点：浐灞二路德美公馆
职位描述：

一、岗位名称

中小学英语课后辅导老师（覆盖小学3-6年级/初中1-3年级）

二、岗位职责

1. 课程教学：负责中小学英语辅导课程（如同步课本精讲、单词语法专项、口语听说训练、中考英语冲刺）的备课与授课，结合学生英语水平（如基础薄弱/培优提升）设计分层教学方案，帮助学生攻克发音、语法、阅读写作等核心难点。

2. 学情管理：课后及时批改作业（如单词听写、作文批改），记录学生知识漏洞与进步点，建立专属学习档案；定期与家长沟通学情（如课堂参与度、单词掌握率、考试提分方向），提供针对性学习建议。

3. 课堂互动：维持小班课堂（30人以内）秩序，通过英文游戏、情景对话、短视频素材等方式激发学生兴趣，培养 敢说、会说 的英语表达习惯，避免单向灌输式教学。

4. 教研优化：参与机构英语教研活动，共同打磨教案、整理高频考点（如小学英语时态、初中英语从句）、优化教学方法；根据学生反馈调整授课节奏，确保教学效果与续课率达标。

5. 招生配合：协助完成体验课授课、家长英语学习咨询等工作，清晰讲解课程对学生成绩提升、口语能力培养的价值，助力课程转化。

三、任职要求

1. 学历与资质：本科及以上学历，英语相关专业（如英语专业、师范类英语方向）优先；持有中小学教师资格证、英语四六级/专四专八证书者优先。

2. 教学能力：熟悉中小学英语主流教材（人教版、外研版等），精准把握各学段考点；发音标准（无明显口音），能用地道表达示范，擅长用通俗方式拆解复杂语法（如用 时间轴 讲时态）。

3. 沟通能力：能与10-16岁学生高效互动，兼顾趣味性与知识性；也能清晰向家长传递教学逻辑，解答 如何提升孩子英语兴趣 怎样应对考试丢分 等常见问题。

4. 职业素养：热爱英语教学，有耐心和责任心；能接受课后及周末授课（适配学生课余时间），具备一定抗压能力，愿意投入时间打磨教学细节。

5. 经验要求：有1年及以上中小学英语辅导、校内教学经验者优先；优秀应届生可接受，机构提供系统岗前培训（含教学技巧、课堂管理）。

四、薪资福利

1. 薪资结构：底薪3500元+课时费（按授课时长/学生人数计提，25元/课时/人头），（课时费保底100元，4人开课），综合月薪8000-15000元，资深老师上不封顶。

2. 基础福利：每年寒暑假10天假期，季度团建活动（如聚餐、户外拓展等）、节日礼品（中秋、端午等）；员工子女报体验课及正价课均享内部专属折扣；提供免费住宿或住房补贴（部分城市）。

3. 成长福利：定期开展专项教研（如中考题型解析）、教学技能培训（如课堂互动方法），支持教师资格证报考辅导。

五、工作时间与地点

1. 工作时间：周二至周日10:00-19:00（适配家长下班后咨询高峰），周六周日为体验课集中时段，周一轮休。

2. 工作地点：西安市浐灞区浐灞二路德美公馆4层路远至成，周边3公里内有4所以上中小学，交通便利。

六、应聘方式

1. 简历投递：请将个人简历（附近期照片）发送至邮箱[240193936@]，邮件主题注明 体验课招生老师-姓名-联系电话 。

2. 面试流程：简历筛选 面试（真正的boss直聘，负责人直接沟通面试） offer发放。

3. 联系电话：[15029981331]（工作日10:00-19:00可咨询）。

单位详情：
陕西路远至成教育咨询有限公司，是一家深耕中小学课后辅导领域、专注于5-7年级数学、英语、物理学科的专业教育机构，以 让成长有路，让优秀可至 为核心理念，为学生打造高质量的学科提升方案。rr在布局西安之前，我们已在其他城市积累了成熟的教学经验与良好口碑，凭借科学的教学体系与显著的提分效果，成为当地中小学辅导领域的龙头品牌，旗下两所校区（分别为700㎡、900㎡）常年生源稳定，家长满意度位居区域前列。rr如今，带着经过市场验证的教学模式与师资团队，我们正式进驻西安开设新校区。新校区延续了 小班化教学+个性化跟踪 的核心优势，针对5-7年级学生的学科难点与认知特点，通过分层授课、错题精讲、学情周报等方式，帮助学生夯实基础、突破薄弱环节，不仅提升学科成绩，更培养自主学习能力，为后续初中阶段的学习筑牢根基。rr未来，陕西路远至成教育将以西安新校区为起点，继续秉持 用心教好每一个学生 的初心，为更多家庭提供专业、可靠的课后辅导服务，成为西安家长信赖的中小学学科辅导优选品牌。

简历投递：jc***.cn[点击查看]