[北京]中国教育科学研究院

职位：2025招聘博士后研究人员
发布时间：2025-07-24
工作地点：北京
信息来源：高校人才网
职位类型：全职
专业标签：教育学 统计学 社会学 计算机 心理学 经济学 管理科学与工程 法学 历史学 政治学
职位描述
中国教育科学研究院博士后科研工作站2025年招收22名博士后研究人员公告

共计22个岗位，招 22人

五险一金 包吃 落户办理

基本信息

发布时间：2025-07-23

截止日期：2025-08-22

学历要求：博士研究生

需求学科（供参考）：
统计学, 教育学, 社会学, 计算机科学与技术, 专业不限, 心理学, 理论经济学, 应用经济学, 数字经济, 金融学, 艺术学理论, 音乐与舞蹈学, 戏剧、戏曲、影视学, 美术与书法, 设计学, 体育学, 管理科学与工程, 工商管理, 农林经济管理, 公共管理学, 信息资源管理（图书馆、情报与档案管理）, 旅游与酒店管理, 审计, 法学与法律, 中国史, 世界史, 考古学及博物馆, 政治学

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公告详情

中国教育科学研究院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。2004年，经人社部批准设立博士后科研工作站。为围绕中心、服务大局，推进重大科研任务和项目研究，推动教育综合改革实验区建设，更好地服务国家决策、推进理论创新、指导教育实践，加快建设国家层面高端教育智库，现面向社会公开招收2025年博士后研究人员。

一、进站条件

（一）政治立场坚定，具有良好的思想道德品质；

（二）具有博士学位，且报名时距获得学位时间一般不超过3年；

（三）年龄不超过35周岁（1990年8月31日以后出生）；超过35周岁的，须符合博管会关于超龄人员进站规定且不超过40周岁（1985年8月31日以后出生）；

（四）研究方向符合研究项目要求并有相关研究成果；

（五）愿意深入我院教育综合改革实验区开展指导工作者优先；

（六）原则上人事关系须转入教科院全职在站从事研究工作；以在职身份进站的，按照博管会有关要求从严控制，且必须全脱产在站从事研究工作；

（七）身心健康。

二、招收计划

共计21个研究项目，合计招收22人。具体如下：

序号 项目 负责人 研究项目 招收条件 招收 人数

全职

在职

1

李永智

中小学科学教育智能导师关键技术研究及应用

1.教育学、社会学、计算机科学与技术、统计学等专业。

2.熟悉宏观教育、教育战略、数字教育、人工智能教育等领域，具有较好的数据分析能力，具备大数据技术、教育评价相关研究基础。参与过省部级以上课题研究者优先。

1

1

2

于发友

中小学智能教师大模型的理念与架构研究

教育学专业。

1

3

王晓燕

国际比较视野下中等教育 普职分流 模式研究

1.教育学专业。

2.具有教育社会学、教育基本理论、比较教育等相关研究基础。

1

4

陈飞

共同富裕进程中乡村教师多形式补充与稳定机制研究

1.教育学、社会学专业。

2.热爱乡村教育事业和教育宏观政策研究，熟悉教师队伍建设管理与专业发展，善于数据统计分析。

1

5

张家勇

服务拔尖创新人才选育的教育考试改革方略研究

1.不限专业。

2.对考试招生制度改革研究有兴趣，有研究基础者优先。

1

6

陈琴

普遍干预 理念下中小学校园欺凌治理体系研究

教育学、心理学、社会学专业。

1

7

牛楠森

生态视域下校家社协同育人的内在机理与实施路径研究

教育学、社会学、心理学专业。

1

8

张布和

新疆大中专院校清除 问题教材 影响研究

教育学、经济学专业。

1

9

聂伟

重点领域职业教育数字教材建设机制与评价标准研究

1.教育学或重点领域相关学科专业。

2.有课程教材研究基础或数字教材开发经验；有学术理想，善于思考，文字功底好；英语水平突出者优先；擅长数据统计分析者优先；有职业院校工作经验者优先。

1

10

张冲

全国学生心理健康监测体系研究

1.教育学或心理学专业。

2.刊发过学术论文者优先。

1

11

郝志军

新时代 五育 融合实践路径与评价改革研究

1.教育学专业。

2.具有教育学原理、课程与教学论研究背景者优先。

1

12

王鑫

基础教育数字教材选用监测研究

1.教育学专业。

2.具有课程与教学论或教育技术学研究基础。

1

13

于素梅

《足球课程学生运动能力测评规范》等22项国家标准外文版计划

1.教育学、心理学、体育学、艺术学专业。

2.具有较好的英文水平。

1

14

王晓燕

数字教育背景下劳动教育教学范式创新与实践探索研究

教育学、社会学、心理学、管理学专业。

1

15

马毅飞

新时代中小学生劳动素养的评价标准研究

1.法学专业。

2.具有律师资格或教育法学专业背景，有法院工作经历者优先。

1

16

马晓强

十五五 教育发展环境与目标任务研究

1.教育学专业。

2.具有良好的理论思维、文字能力，熟练掌握常用统计分析方法和工具。

1

17

王小飞

全球领先教育科技人才图谱研究

教育学、经济学、统计学专业。

1

18

王新波

新质生产力视域下高技能人才的能力特征及一体化培养策略研究

1.教育学、心理学专业。

2.擅长职业教育、心理测评、实证研究与数据分析者优先。

1

19

李永明

中国学校体育发展史研究

教育学、社会学、法学、历史学专业。

1

20

李新翠

新人口格局下基础教育师资配置编制标准改革研究

1.经济学、政治学、管理学、教育学专业。

2.能够开展国际比较研究，具有较强的数据分析能力。

1

21

邓友超

新时代教育思想研究

1.教育学专业。

2.具有宏观和国际比较思维，勤于写作，文笔较好。

1

三、在站要求

（一）须全脱产在站从事博士后研究工作两年；

（二）服从本站工作安排，接受本站管理和考核；

（三）遵守教科院各项规章制度。

四、相关待遇

（一）为全职进站博士后发放工资，参加社会保险和缴纳住房公积金；为在职博士后发放劳务；

（二）以在编人员工作标准提供工作用餐；

（三）提供必要的工作条件；

（四）在站期间，可申请参评我院研究系列职称；

（五）为全职进站博士后办理人事档案关系转递和落户手续。

五、申报要求

（一）申请材料

1.《博士后进站申请表》（见附件1）；

2.两封本学科或相关学科专家的推荐信（必含博士期间导师推荐信一封，见附件2）；

3.博士学位证、毕业证（如为应届毕业生尚未取得相关证件，请本人手写承诺书，确定能于2025年按期毕业）；

4.有效身份证件正反扫描件；

5.博士学位论文和两篇代表作；

6.拟报项目及研究计划概要（3000字以内）；

7.加盖单位人事部门公章的全脱产证明（在职人员提供，如报名时尚未取得相关证明，请本人手写承诺书，确定能于2025年进站前取得）；

8.近半年内的体检报告（三甲医院，体检项目为入职体检套餐，其中须包含肝功和心电图）。

（二）请将所有申请材料按以上顺序扫描并制作目录，存储为一个PDF格式的文件，在规定截止日期前发送至指定邮箱，不完整的申请材料将不予受理。申报截止时间：2025年8月22日。

（三）申请人对个人填报信息的真实性、准确性负责，如与事实不符，本站有权取消录用资格。

（四）本站对报名材料进行初审，对初审通过人员进行面试。面试具体时间另行通知。

六、联系方式

联系人：人事处王老师

联系电话：010-62003914

指定邮箱：rsc@，请【点击下方立即投递/投递简历，即刻进行职位报名】。

热忱欢迎国内外优秀博士研究生来教科院从事教育科学研究工作！

附件下载：

附件1.博士后进站申请表.doc

附件2.专家推荐信模板.doc

中国教育科学研究院

2025年7月21日

信息来源于网络，如有变更请以原发布者为准。

来源链接：

jy***.cn[点击查看]

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