新东方

双选会公司：30
双选会地点：西区学生活动中心（一楼）报告厅
双选会日期：2025-11-17
双选会时间：09:30-11:30
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新东方大学事业部合肥中心教学培训生岗位介绍

一、岗位

考研英语教学培训生

考研政治教学培训生

考研数学教学培训生

二、 学习与培训内容

本培养计划旨在通过系统学习、实景演练和即时反馈，使得培训生具备基本的教师职业道德及素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，帮助培训生在导师指导下逐步成长为一名在教育领域专业的考研教师。

1. 教学核心能力培训

1) 系统化教学入门：接受由部门组织的系统化岗前培训，深入学习新东方的产品体系与独家教学方法，并通过阶段性考核检验学习成果。

2) 课程设计与课堂呈现：在导师指导下，学习课程设计的完整逻辑与备课方法，参与标准课件的制作演练。提供真实课堂环境，安排多次试讲与片段教学，并由导师给予专业反馈，以持续提升课堂呈现技巧。

3) 教学质量与标准内化：深入学习并反复演练新东方教学质检标准，通过展课和内部质检，将高质量教学内化为自身的专业习惯，为未来独立授课打下坚实基础。

4) 教研能力初步培养：参与集体教研活动，在导师带领下，学习并协助完成习题集、知识卡片、模拟试卷等教研资料的研发与整理工作，初步建立教研思维。

2. 学员服务与支持实践

1) 学习支持专项演练：参与教学服务专项培训，在导师带领下，通过处理真实的学员线上/线下答疑，演练如何为学员提供及时、准确的学习支持，提升解决实际问题的能力。

2) 学习反馈技能训练：学习作业批改与学习评估的科学方法。通过实际演练对学员作业、阶段测试及模拟试卷的批改与点评，掌握提供个性化学习建议的技能。

3) 学员激励与互动实践：学习如何关注并分析学员的学习动态，通过维护良好的师生互动，实践课堂之外的学员学习动力激发技巧。

3. 团队协作与教学支持学习

1) 融入团队文化：积极参与部门组织的教学研讨、经验分享及团队建设活动，在学习专业知识的同时，快速融入新东方的团队文化。

2) 教学辅助工作实操：学习并演练教学相关的各项辅助工作，包括教学资料的整理与归档、课堂多媒体设备的使用与调试，以及线上学习社群的维护与运营，全面了解教学保障流程。

3) 综合能力拓展：参与部门根据业务需要安排的临时性学习任务，作为综合能力与灵活性的拓展训练。

三、 学习参与要求

1. 通用要求（所有岗位均需满足）

1) 学历与身份：国内高校在读硕士研究生（原则上要求二年级及以上），能保证稳定的学习和参与培训时间（如周末、寒暑假及平时部分时段）。

2) 专业能力：具备扎实的学科专业知识体系，对所授考研科目有深入理解和独到见解。

3) 个人形象：仪表大方、举止得体、五官端正、干净整洁

4) 表达能力：逻辑清晰，语言表达流畅，具备良好的沟通能力和感染力，有公众演讲或授课经验者优先。

5) 个人素质：

热爱教育：对教学培训有浓厚兴趣，具备责任心与耐心，乐于支持学员成长。

团队精神：具备良好的协作意识，能积极融入学习团队。

抗压能力：能够适应培训节奏，具备良好的学习能力与问题解决能力。

5）职业承诺：毕业后有意愿加入新东方，成为全职考研名师。

2. 各岗位特定要求

考研英语教学培训生：

1) 英语专业八级（TEM-8）良好及以上，或具备同等水平的国际化证书（如雅思7.5 、托福105 ）。

2) 研究生入学考试英语科目成绩不低于80分。

3) 发音标准，口语流利，具备优秀的英文写作与翻译能力。

考研数学教学培训生：

1) 本科或研究生阶段主修数学、统计、物理、计算机等高度相关专业。

2) 研究生入学考试数学科目成绩不低于125分。

3) 本科或考研阶段，数学类主干专业课单科成绩不低于120分（或平均分不低于120分），需提供成绩证明。

4) 思维严谨，解题能力强。

考研政治教学培训生：

1) 研究生阶段就读于马克思主义理论、思想政治教育、中共党史、政治学、哲学、历史学等相关专业。

2) 研究生入学考试政治科目成绩不低于75分。

3) 关心时政，对理论有深刻理解，能理论联系实际，生动阐释知识点。

四、 培养与发展机会

1. 系统培训体系： 由中心名师和金牌教师组成的导师团，提供教学方法、课堂呈现、学员心理、产品体系等全方位培训。

2. 一对一导师制： 为每位培训生配备一名经验丰富的导师，进行全程跟踪指导与反馈。

3. 阶梯式实践路径： 从参与学习支持（如答疑、作业批改演练）、试讲与片段教学培训，逐步过渡到独立开展公开课及正课教学实训。

4. 明确的晋升通道： 培训期满且考核优秀者，将直接获得新东方大学事业部合肥中心全职教师录用机会，享有清晰的职业发展路径，并提供成为名师的各类培训及资源支持，鼓励打造具有全国影响力的名师个人IP。