[厦门]厦门市华师希平双语学校

职位：2024招聘
发布时间：2024-03-20
工作地点：其它
信息来源：高校人才网
职位类型：全职
专业标签：建筑学
职位描述
厦门市华师希平双语学校2024年双语融合部（双语）教师招聘公告

共计7个岗位，招 若干人

发布时间：2024-03-20

截止时间：详见正文

工作地点：厦门

五险一金 节日福利 专业培训 定期/免费体检 餐饮补贴


一、单位简介
厦门市华师希平双语学校（ECNU Xiping Bilingual School，以下简称EXPBS）是一所从幼儿园到高中的十五年一贯制学校，由厦门恒兴集团投资创办。学校以“创造美好人生、托起中华希望、培育民族脊梁、书写世界精彩”为办学使命，目标是建设一所在国内具有示范引领作用、面向未来的高品质双语学校。2022年9月正式开学，目前在校生人数2000余人。

学校地址位于厦门市岛中心湖里区吕岭路868号，毗邻忠仑公园，临近蔡塘地铁站与BRT站，交通便利、环境优美。

学校总占地面积约9.8万平方米，总建筑面积约20万平方米，融绿色校园、智慧校园、艺术校园、科技校园、活力校园、书香校园等特色为一体，为学生打造基于未来学习需求的校园空间和学习生活环境。
二、招聘岗位
（一）IGCSE&A-LEVEL中文老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

（二）IGCSE&A-LEVEL英语老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

（三）IGCSE&A-LEVEL数学老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

（四）IGCSE&A-LEVEL物理老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

（五）IGCSE&A-LEVEL经济与商务老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

（六）IGCSE&A-LEVEL化学老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

（七）IGCSE&A-LEVEL ICT老师

岗位职责：

1.根据教学进度安排设计教案与备课，根据学生教育需求及个人情况因材施教；

2.布置并批改作业，对学生的成长，进步及成就进行评估，记录与报告；

3.帮助学生进行IGCSE及A-level选课，指导学生备考IGCSE及A-level考试；

4.根据升学指导老师沟通，根据学业发展规划，定制针对学生设计个性化辅导方案，提升学生的综合成绩；

5.带领学生参加竞赛类活动，提升学生的综合背景；

6.与学生家长进行沟通与回答家长疑问，为学生在教育和人际交往上提供指导与建议并做相关记录和报告；

7.在校园生活中充分发挥积极的榜样作用，贯彻并践行学校的办学理念与校训；

8.协助组织并监督学生的各类校外活动，鼓励学生积极实践，提升学生相关技能；

9.积极参加学校组织的职业进修培训；

10.参与登记学生出勤情况，督导学生在校期间的表现；

11.承担学校安排的其他工作任务。

岗位要求：

1.世界前100海外院校、双一流高校及部属重点师范类院校硕士及以上学历，具备教师资格证；

2.3年及以上IGCSE&A-LEVEL相关学科授课经验，过往教授学生成绩优异者；

3.双语学科教师要求雅思7分，托福100分以上成绩。

4.拥有先进教育教学理念，具有良好的持续学习和自我学习能力，高度的责任心，进取心和内驱力。

入职时间：2024年8月

三、完善的福利

1.福利保障：五险一金、教师公寓(在厦门无住房者)、餐食津贴、节日福利、年度体检、结婚礼金、生育礼金等福利；

2.子女教育：教师子女享受我校入读优惠政策；

3.专业发展：享受培训及学习交流机会，同时可参加厦门门市教育局统一组织的职称评定、评先评优，对在湖里区新培育并在职在岗的省级教学名师、省级特级教师、正高级教师、省级学科带头人给予10万元一次性奖励(以实际申请为准)；

4.安家落户：符合条件的外地教师可落户，成为厦门市民；

5.根据福建厦门推出优化人才服务保障六条举措规定，对2021年7月1日起新引进的全日制毕业生：

(1)全日制博士研究生每人8万元；

(2)全日制硕士研究生每人5万元；

(3)“双一流”建设高校（学科）及世界最新排名前200名大学本科（不超过30周岁）每人3万元；

(4)其他高校应届本科每人1万元进行发放。
四、清晰的职业发展通道
1.提供专业通道和管理通道的双向发展机会，每位教师可以根据自身兴趣及特长选择合适的发展通道。

2.注重师资梯队建设，为教师创造内部职位的晋升机会，帮助优秀教师突破职业，上升瓶颈，实现自我价值。

3.与华东师范大学联合搭建教师培养平台，组织专家为学校的师资培训提供科学的指导，帮助教师不断提升业务能力和内在素质，拓宽职业发展渠道，引领教师高起点成长。
五、应聘方式
1.应聘流程

投递简历→简历通过→面试交流→专业考核→确定录用

2.投递方式

投递简历至邮箱：hr@【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】

邮件标题注明：应聘学部 学科 姓名 毕业院校

注：符合应聘条件的人员，学校工作人员将于30日内与您联系。面试采取线上 线下相结合的方式，具体时间将根据实际情况有序安排。

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