[沈阳]沈阳北软信息职业技术学院

职位：2024招聘
发布时间：2024-05-30
工作地点：其它
信息来源：沈阳工程学院
职位类型：全职
专业标签：计算机 机械类 自动化 建筑学 设计学 航空航天 汉语 法学 工商管理 马克思主义 哲学 教育学 公共管理
职位描述
沈阳北软信息职业技术学院2024年教师招聘公告

2024年5月29日 点击人次:44

沈阳北软信息职业技术学院为省 兴辽卓越 高职专业群建设单位，始建于2001年，时名沈阳航空航天大学北方软件学院，是由格微公司、沈阳航空工业学院等单位共同组建的、辽宁省教育厅首批批准设立的省级示范性软件学院。2012年由教育部批准设立，更名为沈阳北软信息职业技术学院。学校位于沈阳市沈北新区，占地面积523亩，校舍建筑面积12.7万平方米，学校现有校内实训室39个，校外实训基地108个，省级生产（经营）实训基地1个。学校现有高职专科在校生6000余人，形成了特色的计算机应用专业群、航空工程专业群、商务管理专业群、数媒动漫专业群，开设专业21个，其中，软件技术、计算机应用技术、大数据技术、飞机机电设备维修、电子商务专业为省级现代学徒制试点专业，计算机专业群为省级高水平特色专业群，信创产业学院获批辽宁省兴辽产业学院。另有省级 兴辽卓越 高职专业群2个、四星级专业2个、人才培养模式改革示范专业1个、教学改革示范研究项目3项、省级课程思政教学典型案例4个。近五年，获得省级教学成果奖13项，教学成果一等奖3项。学院为首批 辽宁省劳动教育示范校 ，辽宁省 智慧教育示范校 培育单位。90.93%毕业生在辽宁就业、创业。作为北软举办者的格微公司，坐落于北软校园之内，具备 企驻校，校进企 的天然优势。20余年来，北软与格微产、学、研、用一体化发展，形成了 以产促教、以教兴产、寓学于产、寓教于业 的产教融合北软模式，构建了独具特色的职业教育改革北软体系。根据学校发展需要，现面向社会公开招聘各类人才。

一、基本要求

1.基本条件：遵守宪法和法律，热爱高等教育、职业教育事业，恪守学术规范，遵守学校的规章制度，身心健康；具有较高的政治素养、良好的职业道德和团队合作精神。

2.学历要求：硕士研究生及以上。

3.具有博士学位、海外留学、高校(企业)工作经验者优先考虑。

二、招聘计划

单位 招聘岗位 专业学历要求 能力要求

信创产业学院 软件技术专业教师 （3人） 计算机类专业硕士研究生或博士学历 1、基础知识（计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库、数据结构与算法等）掌握扎实；2、可以熟练使用Java、JavaScript等语言中的一门；3、熟练掌握主流WEB前端、Java Web后端、小程序、安卓（或鸿蒙）开发技术中的一种（愿意学习可培养）；

信创产业学院 计算机应用技术专业教师 （3人） 计算机类专业硕士研究生或博士学历 1、基础知识（计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库、数据结构与算法等）掌握扎实；2、可以熟练使用Python、Shell等语言中的一门；3、熟练掌握网络运维、Linux、Windows Server、Nginx、OpenStack、K8S、Docker、KVM等技术（愿意学习可培养）；

信创产业学院 大数据技术专业教师 （3人） 计算机类、数据工程与科学类专业硕士研究生或博士学历 1、基础知识（计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库、数据结构与算法等）掌握扎实；2、可以熟练使用Python、Java、Scala等语言中的一门；3、熟练掌握数据采集清洗、关系型数据库、非关系型数据库、ETL、大数据分析（Spark、HBase、Hadoop、Hive、Flink等）、大数据可视化、数据挖掘等技术（愿意学习可培养）；

信创产业学院 人工智能技术应用专业教师 （3人） 计算机类、人工智能类专业硕士研究生或博士学历 1、基础知识（计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库、数据结构与算法等）掌握扎实；2、可以熟练使用Java、Python等语言中的一门；3、熟练掌握数据收集标注、模型训练、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、语音识别、图像处理、PyTorch、OpenCV等技术（愿意学习可培养）；

信创产业学院 信息安全技术应用专业教师 （3人） 计算机类、人工智能类专业硕士研究生或博士学历 1、基础知识（计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库、数据结构与算法等）掌握扎实；2、可以熟练使用Python、Shell等语言中的一门；3、熟练掌握网络攻防、渗透测试、漏洞检测、安全审计、加解密、Linux、SQL、WEB安全、代码安全等技术（愿意学习可培养）；

信创产业学院 工业软件开发技术专业教师 （3人） 计算机类、机械类、自动化类专业硕士研究生或博士学历 1、基础知识（计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库、数据结构与算法等）掌握扎实（其他专业大类主要考察本专业基础知识）；2、可以熟练使用C、C++、C#、Java等语言中的一门；3、熟练掌握CAD、CAE、CAM、Simulink、MES、SCADA、CATIA等工业软件的使用（愿意学习可以培养）；

信创产业学院 电子商务教师/直播教师 （3人） 硕士研究生 1、承担电子商务专业教学工作，如网店运营、网络营销与推广、数据分析、网络直播、Photoshop、UI设计、Pr等课程内容（以上任一即可）；2、负责编制课程授课计划，讲授课程、批改作业、辅导答疑、考试考核等教学环节的组织实施与质量管理；3、积极参与专业建设、课程建设、实训场室建设，主动申报教研课题，撰写教研论文；4、按照专业教学计划要求制定课程教学大纲和课程授课进度计划，处理好前置课程和后续课程的衔接关系；5、持有相关技能证或有相关项目经验者优先。

数字媒体系 设计软件方面教师 （5人） 硕士研究生 精通AE或者PR或者MAYA或者C4D或者UI设计者优先，

数字媒体系 建筑室内设计专业教师（2名） 硕士研究生 （建筑学、环境设计等相关设计专业） 1、能够熟练使用CAD、3DMAX、草图大师等软件，能够讲授别墅设计，BIM设计，建筑小环境设计，软装设计等课程；2、有教学经验或企业相关工作经历者优先；3、具有较强的语言表达、沟通与协调能力，具有良好的团队合作精神；4、 面试时任选拟担任相关课程中某一门课程的一个知识点进行试讲，并考核专业课程实践操作；5、有担任过各级团学组织主要学生干部经验的应届毕业生或有高校学生管理工作经验者优先。

航空工程系 航空制造、维修类教师 （6名） 机电工程类、航空宇航类、航空发动机类、航空制造类、钣金制造类专业研究生； 1、基础知识：（机械制图、传感器与检测、飞机制造工艺基础、机械原理、燃气涡轮发动机、飞机构造与基础、飞机维护基础、飞机电气设备维修、钣金工艺等）；2、熟练掌握CAD、CAM、CATIA、UG等工业软件的使用（愿意学习可以培养）；具有一定的计算机技术基础能力；3、热爱教育事业，热爱学习，具有创新精神和团队合作精神，沟通表达能力优秀，有责任心。

航空工程系 电气自动化教师 （4名） 自动化类、机电工程类、电子信息类专业等专业硕士研究生 1、具备一定的计算机技术基础能力；2、热爱教育事业，热爱学习，具有创新精神和团队合作精神，沟通表达能力优秀，有责任心。

航空工程系 数字化设计与制造技术专业教师（4名） 机械制造及其自动化、智能制造工程、机械电子工程、材料成型等专业硕士研究生 1、基础知识：（机械制图、数字化建模与设计、数控编程、虚拟仿真、制造工艺基础、材料与刀具、3D打印、快速成型技术等）；2、熟练掌握CAD、CAM、CATIA、UG等工业软件的使用（愿意学习可以培养）；3、具有一定的计算机技术基础能力；4、热爱教育事业，热爱学习，具有创新精神和团队合作精神，沟通表达能力优秀，有责任心。

航空工程系 民航专业教师 （3名） 硕士研究生 1、完成《民航概论》《民航服务沟通过》《危险品运输》《民航安检基础》《民航旅客运输》等2-3门课程教学，独立制作教学课件、课程标准、教学大纲和计划等；2、承担空中乘务、民航安全技术管理专业的教学，协助专业教研室的专业建设、学生日常管理等工作；具备较强的责任心、组织管理能力、语言文字表达能力以及教育引导能力和协调能力；3、自觉遵守学校各项规章制度，严格执行学校各类管理文件；4、具有民航安检员证书者可放宽到本科学历。

航空工程系 信创产业学院 辅导员 （5名） 硕士研究生 （政治教育、思想政治理论、法律、中文、哲学、管理相关专业） 1、中共党员，在校期间曾担任二级学院及以上学生干部职务，具有一年以上学生管理工作（助理辅导员）经历的可优先考虑。 2、承担系辅导员工作、学生日常管理工作；积极与系主任、任课教师等交流学生信息、学生学习情况及思想表现，共同解决教学中的有关问题； 3、具备较强的组织管理能力、语言文字表达能力以及教育引导能力和调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力； 4、自觉遵守学校各项规章制度，严格执行学校各类管理文件； 5、有担任过各级团学组织主要学生干部经验的应届毕业生或有高校学生管理工作经验者优先。

学生工作处、团委、安全处 部门干事 （6名） 硕士研究生 1、具有良好的政治素质、思想素质、道和品质和心理素质，具有高度的责任感、奉献精神和敬业精神；2、认同我院办学理念，热爱学生工作，具有良好的沟通协调能力和较强的组织管理能力；3、在校学习期间担任过主要学生干部一年以上，品学兼优，遵纪守法；4有国家心理咨询师资格证书、高校心理健康教育工作经验者在同等条件下优先考虑；

体育教研部 体育教师 （2名） 硕士研究生 （具有一级运动员及以上运动等级，学历学位可放宽至大学本科。） 1、按照学院要求，完成公共体育课教学任务；2、组织大型体育活动（运动竞赛、大众体育活动）及体育代表队训练工作；3、参与到学校体育馆的运营管理工作；4、根据个人能力，参与学生管理或其他行政管理工作。

梦工厂 运营人员 （3名） 本科及以上 负责通过直播和短视频平台，探店、分享各种美好事物，并带货向大学生和社区百姓推广。通过您的表达能力和亲和力，塑造品牌形象，推动美好事物的传播。 1、制定并执行梦工厂运营策略，包括探店、直播和短视频内容规划、发布计划等。2、通过直播和短视频平台探店，分享各种美好事物，如优秀文学作品、音乐、电影、美食等，满足大学生和社区百姓的精神和生活需求。3、带货推广，向观众介绍商品特点，并促进销售。4、与粉丝和观众建立良好的互动关系，分享美好事物，促进共鸣和交流。5、分析运营数据，及时调整运营策略，优化直播和短视频内容，提升传播效果。 职位要求：具有直播和短视频运营经验者优先，尤其是探店、带货经验者。 熟悉直播和短视频平台的操作和规则，了解流行文化和受众喜好。

梦工厂 产教融合教师 （3名） 本科及以上 1、 参与到校园商业的运营工作中； 辅助运营主管完成校园商业各业态的管理工作； 2、 具备较强的组织管理能力、语 文字表达能力以及教育引导能力和调查研究能力； 3、 带学生参与到商业实践工作中； 4、 完成领导交办的其他工作；

三、招聘程序

1.投递简历。应聘者可访问沈阳北软信息职业技术学院官网人才招聘栏目，下载应聘报名表，请以邮件或网站投递简历，邮件标题格式为 姓名+应聘岗位+毕业学校+专业 。

邮件应包含以下材料：

(1)个人简历;

(2)应聘报名表，需要下载填写完整的个人信息（请按照附件1模版制作材料）并打印，手写签名后，邮件上传其PDF文档);

(3)二代居民身份证(或有效期内的临时身份证和带照片的户籍证明)正反面;

(4)学历证、学位证及学信网查询的《教育部学历证书电子注册备案表》(注：不是学信网查询的《教育部学籍在线验证报告》)、《中国高等教育学位在线验证报告》;2024届毕业生因暂时未取得学历学位证书的，须提供加盖公章并注明毕业时间的在校证明和加盖公章的成绩单证明及学信网查询的《教育部学籍在线验证报告》;符合条件的海外院校毕业生须提供国家教育部出具的学历、学位认证证书、成绩单和翻译中文后的加盖翻译公司公章的成绩单翻译件;海外2024年应届毕业生暂时未取得毕业证书或未获得国家教育部认证的，须提供成绩单和翻译中文后的加盖翻译公司公章的成绩单翻译件;对于同时要求研究生阶段和本科阶段专业的，需要同时提供两个阶段的毕业证及学位证证明材料;

(5)相应的专业技术职务任职资格证书证明材料;

(6)应聘有工作经历要求的岗位，需要提供由原工作单位出具的工作经历证明(需单位工作人员、人事部门负责人签字后加盖单位公章，并注明单位地址、联系人及电话，请按照附件2模版制作材料)及与工作经历证明匹配的养老保险缴费记录证明;

2.资格审查，组织面试、试讲、笔试，考察。

3.确定拟录用人员。

4.正式聘用。

四、岗位待遇

1.教师聘用采取合同制，根据聘用岗位、学历、职称及工作经历结合我院工资政策确定月薪酬标准。有海外工作经验或者留学经历者优先，待遇从优，拥有高级及以上职称者优先，待遇从优。

2.按国家及沈阳市相关规定缴纳五险一金(包括：公积金、养老保险、医疗保险、工伤保险、生育保险、失业保险等)。

五、联系方式

联 系 人：张老师

联系电话：024-88928721

（报名工作日期间，每天上午8：30-11:00，下午13:30-17:00）

招聘邮箱：

信创产业学院：

数字媒体系：

航空工程系：

学生工作处、团委、安全处：

梦工厂：M10010@

辅导员：请把简历投递到对应应聘部门的邮箱，只能投递一个部门

体育教师：

学校地址：沈阳市沈北新区沈北路53号北方软件园