[厦门]厦门市华师希平双语学校初中部

职位：2024招聘
发布时间：2024-03-20
工作地点：其它
信息来源：高校人才网
职位类型：全职
专业标签：建筑学
职位描述
厦门市华师希平双语学校2024年初中部教师招聘公告

共计9个岗位，招 若干人

发布时间：2024-03-20

截止时间：详见正文

工作地点：厦门

五险一金 节日福利 专业培训 定期/免费体检 餐饮补贴


一、单位简介
厦门市华师希平双语学校（ECNU Xiping Bilingual School，以下简称EXPBS）是一所从幼儿园到高中的十五年一贯制学校，由厦门恒兴集团投资创办。学校以“创造美好人生、托起中华希望、培育民族脊梁、书写世界精彩”为办学使命，目标是建设一所在国内具有示范引领作用、面向未来的高品质双语学校。2022年9月正式开学，目前在校生人数2000余人。

学校地址位于厦门市岛中心湖里区吕岭路868号，毗邻忠仑公园，临近蔡塘地铁站与BRT站，交通便利、环境优美。

学校总占地面积约9.8万平方米，总建筑面积约20万平方米，融绿色校园、智慧校园、艺术校园、科技校园、活力校园、书香校园等特色为一体，为学生打造基于未来学习需求的校园空间和学习生活环境。
二、招聘岗位
（一）初中语文教师

岗位职责：

1.主要负责初中语文教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中语文教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

（二）初中英语教师

岗位职责：

1.主要负责初中英语教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中英语教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（三）初中数学教师

岗位职责：

1.主要负责初中数学教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中数学教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（四）初中道德与法治教师

岗位职责：

1.主要负责初中道德与法治教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中道德与法治教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（五）初中地理教师

岗位职责：

1.主要负责初中地理教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中地理教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（六）初中化学教师

岗位职责：

1.主要负责初中化学教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中化学教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（七）初中历史教师

岗位职责：

1.主要负责初中历史教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中历史教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（八）初中生物教师

岗位职责：

1.主要负责初中生物教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中生物教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

（九）初中物理教师

岗位职责：

1.主要负责初中物理教学授课，必要时在学部校长的同意下，承担其他科目的教学授课任务；

2.根据学期时间，制定教学计划，安排好教学进度，设计并改进课程课件，反思教学工作，提高教学效果；

3.积极参与教学教研例会、专业技能培训和教学教研的研讨会，必要时与外教共同备课，合作授课，参与校本教材的编写；

4.在课堂上保持井然有序的学习秩序，对不同的学生制定合适的学习目标及要求，并运用不同的教学方式实施；

5.保持教室及工作区域的干净整洁，确保教学环境的布置能提升学习氛围；

6.定期以正式报告的方式，或非正式的沟通方式提供学生的学术成绩和总体表现；

7.关注学生的身心健康，确保学生的健康与安全，主动积极与学校管理层沟通并提出建议或意见；

8.积极参加学校组织的职业进修培训，在职培训和员工会议；

9.支持学生参加短途旅行活动，提高学生的技能和积累的经验；

10.参与学校师生晨会，登记学生出勤情况，监督学生在校期间的表现；

11.组织课外活动，将办学理念落实到课外活动的每一个环节，以丰富学校的教育内容及形式；

12.积极参与学校开放日、公开课等招生活动，支持招生转化工作；

13.参与学校全年度集体活动；

14.完成领导安排的其他工作。

基本要求：

具有初中物理教师资格证；遵纪守法，身心健康，具有良好的教师职业素养；热爱教育事业，敬业爱生，追求卓越；有良好的语言表达能力和团队合作精神。

应届生:

1.双一流及重点师范类院校、世界前100海外院校本科及以上学历，普通话二乙及以上水平；

2.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩；

在职教师：

1.45周岁以内，全日制重点院校本科及以上学历;

2.具备国内优质中小学教学经历;

3.英语教师要求专业八级或雅思7.5分，托福110分及以上成绩。

三、完善的福利
1.福利保障：五险一金、教师公寓(在厦门无住房者)、餐食津贴、节日福利、年度体检、结婚礼金、生育礼金等福利；

2.子女教育：教师子女享受我校入读优惠政策；

3.专业发展：享受培训及学习交流机会，同时可参加厦门门市教育局统一组织的职称评定、评先评优，对在湖里区新培育并在职在岗的省级教学名师、省级特级教师、正高级教师、省级学科带头人给予10万元一次性奖励(以实际申请为准)；

4.安家落户：符合条件的外地教师可落户，成为厦门市民；

5.根据福建厦门推出优化人才服务保障六条举措规定，对2021年7月1日起新引进的全日制毕业生:

(1)全日制博士研究生每人8万元；

(2)全日制硕士研究生每人5万元；

(3)“双一流”建设高校（学科）及世界最新排名前200名大学本科（不超过30周岁）每人3万元；

(4)其他高校应届本科每人1万元进行发放。
四、清晰的职业发展通道
1.提供专业通道和管理通道的双向发展机会，每位教师可以根据自身兴趣及特长选择合适的发展通道。

2.注重师资梯队建设，为教师创造内部职位的晋升机会，帮助优秀教师突破职业，上升瓶颈，实现自我价值。

3.与华东师范大学联合搭建教师培养平台，组织专家为学校的师资培训提供科学的指导，帮助教师不断提升业务能力和内在素质，拓宽职业发展渠道，引领教师高起点成长。
五、应聘方式
1.应聘流程

投递简历→简历通过→面试交流→专业考核→确定录用

2.投递方式

投递简历至邮箱：hr@【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】

邮件标题注明：应聘学部 学科 姓名 毕业院校

注：符合应聘条件的人员，学校工作人员将于30日内与您联系。面试采取线上 线下相结合的方式，具体时间将根据实际情况有序安排。

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