[浙江]温州东方悦心中等职业技术学校有限公司

职位：2025招聘中职各学科教师
发布时间：2025-02-25
工作地点：其它
信息来源：浙江大学
职位类型：全职
专业标签：教育学
职位描述
温州东方悦心中等职业技术学校有限公司

其他企业 教育 50-200人 浙江省温州市瓯海区

招聘信息

中职各学科教师

面议 浙江省温州市瓯海区 全职 本科及以上 30人 2025-08-01

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2025-02-24 17:14:53

职位描述

一、学校简介：

温州东方悦心中等职业技术学校是温州市教育局于2023年2月批准设立的直属民办中职学校，由上海悦心健康医疗科技集团有限公司、温州现代养老产业发展有限公司、浙江东方职业技术学院共同出资兴办的 中、高、企 一体化的综合性职业学校。学校设有护理、康复技术（护理方向）、婴幼儿托育（护理方向）、智慧健康养老服务、人工智能技术与应用、界面设计与制作（艺术设计方向）、直播电商服务、计算机与数码设备维修、航空服务等9个专业。作为2022浙江台湾周引进项目，东方悦心中职学校也是我市第一所由台胞企业、国有企业和高职院校联合举办的新型混合所有制中职学校。学校坐落于瓯海区南白象街道现代集团金竹嘉园内。学校秉承 办高品质职业学校、育高品质实用人才 的办学理念，以 唤醒生命自觉，激活发展潜能 为教育宗旨，以 人格养成，技能立身 为校训，以 进德修业，上善悦心 为校风，着力打造康养护人才培养高地，以培养具备有境界做人、有持续学习、有品质生活、一项伴随终身的艺体特长的实用人才为目标，实现学生的最佳升学，充分就业。

二、职位描述：

1. 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。

2. 热爱教育事业，为人师表，具备良好的道德品行。

3. 全日制大学本科及以上学历，师范专业、有相应的教师资格证书或有教学经历者从优。

4. 具有良好的身体素质和心理素质，符合职位要求的工作能力，能胜任所应聘岗位的工作。

5. 年龄在35周岁以下（特别优秀者可从宽）。

6. 选拔程序：报名-初审-面试-拟录用-体检-录用（试用期半年）。

7. 教师按职称、工作量和绩效考核予以不同的薪酬。高级为20~25万/人/年；一级为15~20万/人/年；二级为10~15万/人/年；初任为8~10万/人/年。按标准办理社保。

8.学校拟招聘语文教师5名、数学教师5名、英语教师兼班主任1名、心理健康教师1名、体育教师2名、护理教师3名、康复技术（护理方向）教师5名、界面设计与制作（艺术设计方向）教师1名、人工智能技术与应用教师2名、智慧健康养老服务教师1名、校医1名、宿管3名。

三、招聘要求：

1.报考人员只能选报一个岗位。

2.学历、学位以国家教育行政机关认可的相应证件文书为准。

3.证件要求：须提供报名岗位所需的简历、身份证、毕业证、学位证（如有）、进修证明（如有）、教师资格证、技能证书（如有）、计算机证书（如有）、普通话证书（如有）、心理健康证书（如有）、职称证书（如有）、含金量高的荣誉证书（如有）等（PDF扫描合并成单个文件投递至邮箱）。所提供的证件与报考岗位资格条件不相符或者弄虚作假者，取消招聘资格。

四、联系方式：

1.投递简历邮箱：

2.联系电话：0577-86112325

3.学校地址：浙江省温州市瓯海区金竹路48号

职位类别:教育/培训

专业要求:不限

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单位简介

温州东方悦心中等职业技术学校是温州市教育局批准的直属民办学校，由上海悦心健康医疗科技集团有限公司、温州现代养老产业发展有限公司、浙江东方职业技术学院共同出资兴办的 中、高、企 一体化的综合性职业学校。作为2022浙江台湾周引进项目，东方悦心中职学校也是我市第一所由台胞企业、国有企业和高职院校联合举办的新型混合所有制中职学校。学校坐落于瓯海区南白象街道现代集团金竹嘉园内。金竹嘉园是我市首个 医康养护教 五位一体的康养综合体，风景优美、设施一流。综合体建设用地约128亩，总建筑面积12.6万平方米，容积率低至1.3，绿化率达40%，是我市一处高标准打造的高职产教融合示范基地。

学校秉承 办高品质职业学校、育高品质实用人才 的办学理念，以 唤醒生命自觉，激活发展潜能 为教育宗旨，以 人格养成，技能立身 为校训，以 进德修业，上善悦心 为校风，着力打造康养护人才培养高地，以培养具备有境界做人、有持续学习、有品质生活、一项伴随终身的艺体特长的实用人才为目标，实现学生的最佳升学，充分就业。

在专业设置上，我校围绕康养产业、战略性新兴产业，以 护理为主体，一老一小为两翼 定位专业。开设的专业有：护理、康复技术、婴幼儿托育、幼儿保育、直播电商服务、计算机与数码设备维修、航空服务。并以就业市场需求为导向，坚持升学就业并重，通过 校企结合 工学结合 、课程设置与企业需求对接等方式，针对性地培养 订单式 职业技术人才，拓宽学生就业渠道。